（阿吉中班上）期末家長會，帶回來的一些想法

讓孩子做家事
做家事除了讓孩子學習去運用他的身體來「滋養生命覺」外，更重要的是讓孩子學習「生命經驗」，讓他有自信心，而這份自信心及學習的經驗是奠定他日後生命發展的基石。要讓孩子做家事，除了預備一個適合的環境外，父母更要抱持著更多的耐心、較少的期待，不要以孩子是「幫忙」做家事的心態來看待這件事。

重複與規律的重要

重複與規律可以建構孩子的安定感，但是必須留意不要讓過份的規律流於僵化，華德福教育強調的是過程中的韻律。

做比說重要

有些事情只能做不能說，0~7歲的孩子不是透過語言來學習，過度的語言會僵化孩子的思想。

讓孩子多接觸大自然

大自然是孩子接觸外在世界的第一個立足之地，所以要讓孩子熟悉大自然，人永遠是必須跟自然學習的。

在家要營造一段靜謐的時光

讓孩子習慣平靜很重要，華德福教育特別強調呼與吸的節奏，這一小段平靜的時光對於年幼的孩子雖然不需要太長但是一定需要。

不過度保護孩子
不要害怕讓孩子經歷冷、熱、飢餓和疼痛這些感覺，尤其「痛」是「生命覺」中重要的知覺。孩子必須藉由經歷或克服這些不舒服的感覺去經驗生命的存在及獲得成長的契機；過度保護孩子，不讓他們感到冷、餓、痛等阻礙了他們學習這些寶貴的生命經驗，除了鈍化了孩子感官感發展外，更可能會在他下一個生命階段中產生不良的影響。（此部份為期末個案約談後所做的補充）